個別最適な学び
生徒一人ひとりに合わせた
コーチングを実施。
生徒一人ひとりが異なるように、学習方法にも唯一の正解はありません。本校は、生徒それぞれの習熟度やペースを丁寧に把握し、最適な学びの形を見極めながら個別サポートを実施しています。教員と生徒の双方向型の学習支援クラウドサービスや、タブレット端末、電子黒板などのICT環境を効果的に活用し、学習面はもちろん、学校生活にかかわる悩みについても相談しやすい体制を整えています。
中学校
個人カルテ（オンライン・ポートフォリオ）の活用
生徒一人ひとりの学習状況や活動記録、出欠管理、成績などのデータはクラウド上で一元管理され、可視化されています。それによって出来上がる「個人カルテ」をもとに、個々の状況に応じた学習サポートや、きめ細やかな進路指導を実現しています。
AI学習ソフトを利用した「個別レッスン」
個々の習熟度に応じて最適な問題が出題される、AI教材の「自分専用レッスン」を日常的に行うことで、スタンダードな学力を最短かつ確実に身につけられます。問題を解くたびに得られる小さな成功体験は、学習習慣の定着へと結びつきます。
タブレット、PCを活用したICT教育
予習を中心とした「家庭学習」、問題演習を行う「通常授業」、応用学力や＋αの知識の獲得、苦手分野のカバーなどを行う「放課後学習」。ICT教材を取り入れることで、これらの学習サイクルを日常習慣として定着させ、教員、生徒が共に習熟度を確認し合います。
１週間の「マイプラン｣制度
生徒たちには１週間に一度、前週の学習状況を振り返る機会が設けられています。そして、それをもとに翌週の学習予定（マイプラン）を組み立てて教員に提出します。計画を立てて学習し、その進捗を確認するという繰り返しにより、自学自習の習慣を身につけます。
高等学校
個人カルテ（オンライン・ポートフォリオ）の活用
生徒一人ひとりの学習の進捗状況や活動記録、出欠管理、成績などのデータはクラウド上で一元管理され、可視化されています。それによって出来上がる「個人カルテ」をもとに、個々の状況に応じた学習サポートや、きめ細やかな進路指導を実現しています。
AI学習ソフトを利用した「個別レッスン」
個々の習熟度に応じて最適な問題が出題される、AI教材の「自分専用レッスン」を日常的に行うことで、スタンダードな学力を最短かつ確実に身につけられます。問題を解くたびに得られる小さな成功体験は、学習習慣の定着へと結びつきます。
タブレット、PCを活用したICT教育
予習を中心とした「家庭学習」、問題演習を行う「通常授業」、応用学力や＋αの知識の獲得、苦手分野のカバーなどを行う「放課後学習」。ICT教材を取り入れることで、これらの学習サイクルを日常習慣として定着させ、教員、生徒が共に習熟度を確認し合います。
ネット担任制度の導入
学習や学習以外の悩みについて直接相談しづらいときのために、生徒のことをよく知る教員が、インターネットを通してサポートする「ネット担任制度」を導入しています。他の生徒の前ではサポートが難しい課題に対しても、ICTを活用して個々にフォローします。